A tracciare le linee di una “alleanza educativa 2.0” è stata Viviana Brugnara, dell’Ufficio infanzia, Dipartimento istruzione e cultura della Provincia autonoma di Trento, che ha presentato il progetto “Ugas”, acronimo di “Un giorno a scuola”. Il progetto, partito con una sperimentazione un paio di anni fa, si è tradotto in una app, “Ugas” appunto, che valorizza nuove modalità di comunicazione alle famiglie e si muove in una direzione doppia, ovvero scuola-famiglia e famiglia-scuola. L’app consente di scambiarsi messaggi su una piattaforma che protegge la privacy e di accorciare le distanze, unendo in un filo diretto le due realtà. “Nel nostro territorio – ha concluso Brugnara - abbiamo visto che si è trattato di una sperimentazione importante e positiva soprattutto per le scuole dove ci sono molti bambini 'trasportati', ovvero in quei luoghi dove i genitori non tutti i giorni hanno un contatto diretto con la scuola”.
Silvana Buono, della cooperativa La Coccinella, ha quindi presentato un progetto interessante, declinato nell’arte e rivolto ai bambini fino a 3 anni. In due nidi d’infanzia, a Trento e Mattarello, sono stati proposti dei percorsi in collaborazione con il Mart – Museo di arte moderna e contemporanea, ovvero delle visite alla Casa d’Arte Depero che hanno coinvolto i genitori in diversi step. “Depero ci è sembrato particolarmente coinvolgente e intrigante per le suggestioni che poteva offrire ai bambini”, ha commentato Buono nel spiegare come sono stati avvicinati i bambini all’arte.
Quindi Sara De Zolt, coordinatrice del circolo della Val di Cembra della Federazione provinciale scuole dell’infanzia, ha parlato della “Biblioteca di scuola”, un progetto culturale per costruire connessioni, che si è sperimentato presso la scuola dell’infanzia di Pressano. Anche in questo caso sono state coinvolte le famiglie, oltre a creare connessioni importanti con il territorio e con un istituto professionale.
Infine Martina Bassetti, coordinatrice pedagogica di servizi nido d’infanzia per la cooperativa Pro.Ges di Trento, ha illustrato un progetto partito in un solo servizio e poi esteso in tutti quelli gestiti dalla cooperativa. L’idea alla base è quello di un “progetto educativo familiare”, per “co-progettare con le famiglie”, ovvero per coinvolgere autenticamente nella progettazione del percorso al nido i genitori.
Riprese e immagini a cura dell'Ufficio Stampa
Chiara Bove:
